Rozmowa z Jarosławem Toborkiem - Wicedyrektorem ds. Szkolenia Akademii Cracovii

O rundzie jesiennej Cracovii II, jej roli w strukturze Akademii oraz celach przed rundą wiosenną rozmawiamy z Jarosławem Toborkiem - Wicedyrektorem ds. Szkolenia oraz Koordynatorem II Zespołu.

Jak oceniasz rundę jesienną II drużyny - zarówno pod kątem wyników, jak i rozwoju zawodników aspirujących do piłki seniorskiej?

Runda jesienna była dla II zespołu okresem wymagającym i dość zawirowanym. Początek to wyraźna adaptacja do zdecydowanie wyższych wymagań rywalizacji na poziomie 3 ligi. Natomiast wraz z kolejnymi meczami zanotowaliśmy zadowalający okres, w którym drużyna potrafiła grać odważnie, dominować rywala i realizować założenia modelowe. Efektem była dobra seria, która wywindowała nas do czołówki tabeli. Następnie przyszła słaba końcówka, w której zanotowaliśmy odwrotną serię, tym razem 6 meczów bez zwycięstwa. Z perspektywy wyników sportowych z pewnością nie zrealizowaliśmy w pełni naszego potencjału, szczególnie we wspomnianej końcówce, gdzie zabrakło nam nieco stabilności i powtarzalności. Jeśli chodzi o aspekt rozwojowy, II zespół w dużej mierze realizował swoją funkcję - byliśmy jedną z najmłodszych drużyn w lidze, a przez długi czas prowadziliśmy w klasyfikacji Pro Junior System. W zespole grali zawodnicy z roczników 2007, 2008, zadebiutował również, z pozytywnym efektem, bramkarz z rocznika 2009, choć mamy świadomość, że jest to poniekąd obowiązek zdrowo funkcjonującego projektu ekstraklasowych rezerw. Z pewnością widzimy jednak przestrzeń do lepszego i bardziej konsekwentnego zarządzania procesem rozwoju młodych zawodników - w szczególności w kontekście planowania minut, indywidualnych ścieżek rozwoju oraz budowania powtarzalności w ich funkcjonowaniu na poziomie piłki seniorskiej. To dla nas ważny wniosek i obszar, który w drugiej części sezonu będzie wymagał większej konsekwencji i jeszcze lepszego zarządzania procesem, szczególnie z perspektywy osoby odpowiadającej za strategię funkcjonowania. Jednocześnie warto nadmienić, że II drużyna spełnia swoją rolę w przygotowywaniu zawodników do kolejnego etapu - dobrym przykładem jest Mateusz Tabisz, który dzięki regularnej grze, wysokiej skuteczności działań oraz utrzymaniu odpowiedniej intensywności funkcjonowania w II zespole, otrzymał szansę w pierwszej drużynie. To pokazuje, że kierunek, który obraliśmy, ma realne przełożenie na ścieżkę rozwoju zawodników i jest zgodny z celami szkoleniowymi klubu. Głęboko wierzymy w to, że za chwilę taką szansę otrzymają kolejni gracze, ale mamy także świadomość, jak wymagający jest to proces i podchodzimy do niego z duża pokorą oraz cierpliwością.  

Jaką rolę pełni dziś II drużyna w strukturze Cracovii, szczególnie w kontekście przejścia z akademii do pierwszego zespołu?  

II drużyna jest kluczowym ogniwem w strukturze Akademii Cracovii. Jej rolą jest bycie mostem pomiędzy piłką juniorską, a pierwszym zespołem - miejscem, w którym zawodnicy adaptują się do realiów seniorskiej rywalizacji, zachowując jednocześnie środowisko rozwojowe charakterystyczne dla Akademii. To tutaj zawodnicy mają popełniać błędy, zbierać doświadczenia i budować gotowość do gry na poziomie Ekstraklasy. Wynik sportowy jest dla nas oczywiście bardzo istotny, ale podporządkowany temu, aby II drużyna rzeczywiście przygotowywała zawodników do kolejnego etapu ich kariery w Cracovii.  

Na ile model gry i tożsamość Cracovii są widoczne w II drużynie i jak ważna jest dla Ciebie spójność szkoleniowa w całym klubie?

Spójność szkoleniowa jest jednym z fundamentów funkcjonowania klubu i traktujemy ją jako priorytet. Jesteśmy właśnie na etapie ewaluacji i modyfikacji programu szkolenia, w którym to jeszcze mocniej chcemy podkreślić naszą spójność na wszystkich etapach szkolenia, od U8 aż do zespołu rezerw, oczywiście dostosowaną do specyfiki wymagań poszczególnych momentów w tym procesie. Podobnie zresztą wygląda to w kontekście współpracy z 1 zespołem, która dziś stoi na bardzo zadowalającym poziomie. Spotykamy się z Trenerem Elsnerem i debatujemy o tym, jak możemy funkcjonować, aby zbliżyć się w kontekście szkoleniowym do pierwszej drużyny, ułatwiając przejście tej drogi zawodnikom z Akademii, jednocześnie realizując przyjęty przez nas model pracy. Mamy świadomość, że ta spójność musi być nie tylko deklaratywna, ale przede wszystkim konsekwentna w każdym tygodniu i w każdej decyzji szkoleniowej. Druga drużyna jest pełnoprawnym członkiem Akademii, choć specyfika funkcjonowania jest nieco inna, bo jest to już zespół bardziej seniorski, który też w wielu obszarach szkoleniowych powinien być tożsamy z 1 zespołem, bo niewątpliwie jedną z głównych ról drugiej drużyny jest przede wszystkim przygotowanie zawodników do gry w pierwszej drużynie, nie tylko poprzez system czy ustawienie, ale także poprzez sposób myślenia o grze. Co do realizacji działań modelowych w II drużynie to zdecydowanie były one widoczne w minionej rundzie - szczególnie w fazie budowania od własnej bramki, organizacji gry z piłką, w fazach przejściowych. Chcemy w drugim zespole grać zgodnie z naszą tożsamością i głównymi założeniami naszego modelu gry, ale jednocześnie mamy też świadomość, że nie jesteśmy potentatem tej ligi. Niestety często będziemy zmuszeni funkcjonować w momentach gry, które nie są dla nas optymalne, ale musimy być elastyczni i jednocześnie gotowi na to, aby działać skutecznie we wszystkich subfazach gry.    

Jakie największe wyzwania stoją przed II drużyną w rundzie wiosennej - sportowo i rozwojowo?

Sportowo z pewnością ważne będzie ustabilizowanie formy i poprawa powtarzalności, szczególnie w meczach, w których zespół jest w stanie przejmować inicjatywę. Chcemy być bardziej skuteczni w ataku pozycyjnym i poprawić organizację w defensywie, zwłaszcza przy stałych fragmentach gry, które były dla nas sporym problemem. A co do wyzwań - to sportowo jak i rozwojowo, z pewnością dużym wyzwaniem będzie to, aby w efektywnej walce o pozostanie w lidze, dalej konsekwentnie realizować strategię rozwoju młodych zawodników i odpowiednio zarządzać tym procesem, poprzez budowanie ich pewności i konsekwentna praca nad ich przygotowaniem do piłki seniorskiej. II drużyna musi być miejscem, w którym zawodnik realnie „dojrzewa” do kolejnego kroku w piłce.  

Jakie cele stawiasz sobie i zespołowi na drugą część sezonu, patrząc jednocześnie z perspektywy trenera i osoby odpowiedzialnej za szkolenie?

Przede wszystkim chcemy zapewnić drużynie bezpieczne funkcjonowanie w lidze, jednocześnie grając w sposób zgodny z naszą tożsamością. Naszym celem jest stabilizacja projektu II zespołu na poziomie 3 ligi, co pozwoli nam na utrzymanie odpowiedniego środowiska do rywalizacji i weryfikacji młodych zawodników na poziomie seniorskim. Z perspektywy szkoleniowej kluczowe będzie to, aby II drużyna realnie przygotowywała zawodników do pierwszego zespołu - zarówno pod względem piłkarskim, jak i mentalnym. Jeśli po rundzie wiosennej będziemy mogli powiedzieć, że pojawili się kolejni zawodnicy, którzy zrobili wyraźny krok do przodu w kierunku piłki seniorskiej oraz kolejny gracz, który otrzyma szanse funkcjonowania w pierwszym zespole, to będzie to dla nas największa wartość.